课程编号
2024-2025 全日制/ N/A
学习目标：
此证书课程于2024/25年下学期开始展开，目标如下：
- 为未来的教师提供国学教育的基础知识；
- 为学生创造国学教育的实操体验机会；
- 提升学生国学教育的能力，有效地为他们在教育领域的角色做好准备；
- 培养学生对国学教育的兴趣，进而加强准教师们对于国学教育的责任感和动力。
如欲修读此证书课程，必须为以下任一学位课程的学生：
- 中文教育荣誉学士
- 数码中国文化与传意荣誉文学士及中文教育荣誉学士
- 中国历史教育荣誉学士
- 文化传承教育与艺术管理荣誉文学士及中国历史教育荣誉学士
- 小学教育荣誉学士 - 常识
- 小学教育荣誉学士 - 常识 (人文及科学)及数学
- 社会学与社区研究荣誉社会科学学士及小学人文科教育荣誉学士
| 科目名称 | 学分 | |
|---|---|---|
| I. 核心课程 | ||
| 国学概论 | 3 | |
| II. 一门基于体验学习或新六艺的选修课程 | ||
| 书法与中国文化 (2024/25 不再提供) | 3 | |
智慧汉字与中华文化
与
或
| 2
+
1 | |
中图礼文化的故事：诘问与反思
与
| 2
+
1 | |
太极纵横：中和之道的多维展现
与
| 2
+
1 | |
III. 一门知识性选修课程 | ||
| BEd(CL)/ [BA(DCCC) & BEd(CL) | ||
| 汉字学 | 3 | |
| 古典菁华导读 | 3 | |
| 中国思想：原典选读 | 3 | |
| 智读圣贤书 —《四书》的古学与今用 | 3 | |
| 涵泳经典文化：道教、佛教与正向人生 | 3 | |
| 中华经典、文化保育与文化安全 | 3 | |
| 儒家的道德理论及其于当代社会的实践 | 3 | |
| BEd(CHI HIST)/ BA(HE&AM) & BEd(CHI HIST) | ||
| 中国历史（一）：先秦至汉代 | 3 | |
| 中国历史（二）：魏晋南北朝至五代 | 3 | |
| 中国历史（三）：宋至清中叶 | 3 | |
| 中国思想史 | 3 | |
| 智读圣贤书 —《四书》的古学与今用 | 3 | |
| 涵泳经典文化：道教、佛教与正向人生 | 3 | |
| 中华经典、文化保育与文化安全 | 3 | |
| 儒家的道德理论及其于当代社会的实践 | 3 | |
| BEd(P)-GS/BEd(P)-GS(H&S) and MA/ BSocSc(SCS) & BEd(PHM) | ||
| 中国文化与身份认同 | 3 | |
| 涵泳经典文化：道教、佛教与正向人生 | 3 | |
| 中华经典、文化保育与文化安全 | 3 | |
| 儒家的道德理论及其于当代社会的实践 | 3 | |
IV. 教学理论课程 | ||
| BEd(CL)/ [BA(DCCC) & BEd(CL) | ||
| 中国语文教学法（一） | 3 | |
| 中国语文教学法（二） | 3 | |
| 中国语文教学法（三） | 3 | |
| BEd(CHI HIST)/ BA(HE&AM) & BEd(CHI HIST) | ||
| 中国历史教学法（一） | 3 | |
| 中国历史教学法（二） | 3 | |
| BEd(P)-GS/BEd(P)-GS(H&S) and MA/ BSocSc(SCS) & BEd(PHM) | ||
OR
| 3
3 | |
| V. 实习经验 | ||
| 除上述实习经验以外，学生必须出席最少两次由国学中心主办的书法到校服务及武术到校服务，方可完成修读此证书课程。 | ||