課程編號
2024-2025 全日制/ N/A
學習目標：
此證書課程於2024/25年下學期開始展開，目標如下：
- 為未來的教師提供國學教育的基礎知識；
- 為學生創造國學教育的實操體驗機會；
- 提升學生國學教育的能力，有效地為他們在教育領域的角色做好準備；
- 培養學生對國學教育的興趣，進而加強準教師們對於國學教育的責任感和動力。
如欲修讀此證書課程，必須為以下任一學位課程的學生：
- 中文教育榮譽學士
- 數碼中國文化與傳意榮譽文學士及中文教育榮譽學士
- 中國歷史教育榮譽學士
- 文化傳承教育與藝術管理榮譽文學士及中國歷史教育榮譽學士
- 小學教育榮譽學士 - 常識
- 小學教育榮譽學士 - 常識 (人文及科學)及數學
- 社會學與社區研究榮譽社會科學學士及小學人文科教育榮譽學士
| 科目名稱 | 學分 | |
|---|---|---|
| I. 核心課程 | ||
| 國學概論 | 3 | |
| II. 一門基於體驗學習或新六藝的選修課程 | ||
| 書法與中國文化 (2024/25 不再提供) | 3 | |
智慧漢字與中華文化
與
或
| 2
+
1 | |
中圖禮文化的故事：詰問與反思
與
| 2
+
1 | |
太極縱橫：中和之道的多維展現
與
| 2
+
1 | |
III. 一門知識性選修課程 | ||
| BEd(CL)/ [BA(DCCC) & BEd(CL) | ||
| 漢字學 | 3 | |
| 古典菁華導讀 | 3 | |
| 中國思想：原典選讀 | 3 | |
| 智讀聖賢書 —《四書》的古學與今用 | 3 | |
| 涵泳經典文化：道教、佛教與正向人生 | 3 | |
| 中華經典、文化保育與文化安全 | 3 | |
| 儒家的道德理論及其於當代社會的實踐 | 3 | |
| BEd(CHI HIST)/ BA(HE&AM) & BEd(CHI HIST) | ||
| 中國歷史（一）：先秦至漢代 | 3 | |
| 中國歷史（二）：魏晉南北朝至五代 | 3 | |
| 中國歷史（三）：宋至清中葉 | 3 | |
| 中國思想史 | 3 | |
| 智讀聖賢書 —《四書》的古學與今用 | 3 | |
| 涵泳經典文化：道教、佛教與正向人生 | 3 | |
| 中華經典、文化保育與文化安全 | 3 | |
| 儒家的道德理論及其於當代社會的實踐 | 3 | |
| BEd(P)-GS/BEd(P)-GS(H&S) and MA/ BSocSc(SCS) & BEd(PHM) | ||
| 中國文化與身份認同 | 3 | |
| 涵泳經典文化：道教、佛教與正向人生 | 3 | |
| 中華經典、文化保育與文化安全 | 3 | |
| 儒家的道德理論及其於當代社會的實踐 | 3 | |
IV. 教學理論課程 | ||
| BEd(CL)/ [BA(DCCC) & BEd(CL) | ||
| 中國語文教學法（一） | 3 | |
| 中國語文教學法（二） | 3 | |
| 中國語文教學法（三） | 3 | |
| BEd(CHI HIST)/ BA(HE&AM) & BEd(CHI HIST) | ||
| 中國歷史教學法（一） | 3 | |
| 中國歷史教學法（二） | 3 | |
| BEd(P)-GS/BEd(P)-GS(H&S) and MA/ BSocSc(SCS) & BEd(PHM) | ||
OR
| 3
3 | |
| V. 實習經驗 | ||
| 除上述實習經驗以外，學生必須出席最少兩次由國學中心主辦的書法到校服務及武術到校服務，方可完成修讀此證書課程。 | ||